从课堂实验到科研项目，南京金陵中学河西分校国际部科技日诞生了哪些创新成果？

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科技日开幕：近三十项科研项目集中展示

2026年5月，南京金陵中学河西分校国际部举办年度科技日活动。据学校科学教研组介绍，本次科技日以“探究·创新·担当”为核心主题，集中展示了来自高一、高二年级学生的近三十项科研探究项目。项目选题涵盖环境科学、人工智能应用、生物医学、材料工程和社会调研等多个领域，充分体现了国际部学生关注真实世界议题的学术视野和探究精神。

据现场报道，科技日活动分为项目展示、学术答辩和互动体验三个环节。展示区域设在学校体育馆内，每个项目都有独立的展板和实验装置，项目组成员在展位前向参观者讲解研究背景、方法和发现，并回答提问。评审团由校内学科教师和受邀的南京高校教授共同组成，对学生项目的研究设计、数据分析和表达能力进行全面评估。

本届科技日部分参展项目信息如下表所示：

研究方向	项目名称	主要研究内容	应用价值
环境科学	秦淮河水质的季节性变化分析	连续6个月水样检测与数据建模	水质监测建议
人工智能	校园节能智能控制系统	基于传感器的能耗数据优化	节能减排实践
生物医学	不同光照条件对植物光合速率的影响	实验设计与数据分析	生物学教学参考
社会调研	高中生电子产品使用习惯调查	问卷调查与统计回归分析	健康管理指导
材料工程	可降解材料在3D打印中的应用探索	材料制备与性能测试	环保材料研究

学术答辩与家长开放日：在交流中深化理解

据现场评审老师反馈，今年的参展项目在研究方法的严谨性和数据分析的深度上较往年有显著提升。不少项目已具备初步的学术论文雏形，多位学生表示他们的研究灵感来自日常生活或课堂中的疑问，在老师的指导下逐步发展成完整的科研项目。一位项目负责人分享说，他在一次化学实验课上对催化剂产生了兴趣，随后在老师的鼓励下将这一兴趣延伸为一个独立研究课题，这种从课内延伸到课外的学习体验让他找到了自己真正的学术热情所在。

科技日最后一天是家长开放日，众多家长走进校园参观学生成果。据现场家长反馈，家长们不仅对项目内容的专业性印象深刻，更对孩子在答辩中展现出的自信表达和批判思维感到惊讶。南京金陵中学河西分校国际部负责人表示，科技日不仅是学术成果的展示，更是培养学生科研素养和学术表达能力的重要平台，学校将持续支持学生开展自主探究项目，让科学精神在探究中生根发芽。

信息来源：本文内容根据南京金陵中学河西分校国际部2026年科技日活动报道、评审记录及学生采访综合整理。

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